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Donnerstag, 12. Juli 2007

Übung 3 | Korrigiert

















Die dritte und letzte Übung des Semsters ist korrigiert! Sind sehr gute Ergebnisse dabei heraus gekommen. Die zwei am häufigsten Fehler waren das falsche Abspeichern der KMZ- Datei und die fehlende Verlinkung desselben auf der Homepage.

Habe mal alle erarbeiteten Bodenrichtwerte in eine Datei eingespielt, wer Lust hat, ist die hier zu finden

Wünsche eine angenehme voresungsfreie Zeit, einige werden am 17./18. Oktober bei uns in der Prüfung sein. Ihr könnt Euch sehr wahrscheinlich ab 14.10.07 bei uns am schwarzen Brett für eine Prüfungszeit eintragen.

Viel Erfolg.

Mittwoch, 13. Juni 2007

Ergebnisse Übung 2

Übung 2 "MiniGIS" ist abgeschlossen. Bewertungen fertig. Rücksprachen bitte nach der Vorlesung am Donnerstag, 14.6.07 bis 12.00 Uhr. Ansonsten in den Sprechzeiten am Mittwoch.

Mittwoch, 9. Mai 2007

Übung 1 - soweit fertig korrigiert... aber

... ich hätte da mal eine Frage, bzw. vielleicht können wir da eine interessante Diskussion führen.
Die Bewertungsliste (anonymisiert) ist nun hochgeladen, es existieren also (ausser bei den Erstsemestern) nur noch die Matrikelnummern. Eigentlich gibt es in dieser Liste noch ne Spalte mit dem Blognamen der jeweiligen Verfasser, diese habe bewusst (vorerst) rausgelassen.

Nun meine Frage, und hoffentlich bekomme ich eine zumindest teilweise repräsentative Meinung zu dieser Idee:

Sollten wir für Euch einen Blogroll (Verzeichnis, mit den eingetragenen Blogs Eures Semesters) anlegen, durch den Ihr alle Übungen Euch mal anschauen könnt??

Hintergrund ist folgender:
Heute waren wir für einen Vortrag auf der Komcom eingeladen, auf denen ich auch viele alte Kollegen getroffen habe. Tenor bei den Diskussionen war der , dass die Qualität der Gestaltung von Plänen, Bildern, etc. die letzten Jahre sehr nachgelassen hat. Und wir haben nach Gründen gesucht, woran das liegen könnte:

  • Es gibt kaum noch Schaukasten, in denen Plänen hängen (cpe hat ja auch keinen)
  • Es wird viel zu wenig entworfen
  • Die Studenten vergleichen auch untereinander zu wenig ihre Arbeiten
*

Und deswegen die Idee, lasst uns einen virtuellen Schaukasten über den Blogroll einrichten, in dem Ihr auch mal schauen könnt, was so "die Konkurrenz" macht (denn Konkurrenz belebt das Geschäft...). Ich verweise auch gerne nochmals auf die Diskussion "Warum bloggen in der Lehre" oder "Das AAL-Prinzip in der Lehre! Oder: Wie klitschig muss Hochschullehre sein?" hin.

Comments? Please!